Рекомендації для організації навчання дітей з особливими освітніми потребами у 2025/2026 н.р.
Міністерство освіти і науки України оприлюднило оновлені рекомендації щодо організації освітнього процесу для учнів з особливими освітніми потребами. Документ враховує умови воєнного стану, необхідність створення безпечного та інклюзивного середовища, а також забезпечення психологічної підтримки дітей.
Серед ключових положень:
- впровадження сучасних освітніх програм у спеціальних та інклюзивних класах;
- обов’язковість корекційно-розвиткових занять;
- удосконалення роботи команд психолого-педагогічного супроводу;
- рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень дітей;
- введення нових посад, зокрема асистента вихователя групи подовженого дня;
- розвиток системи раннього втручання для дошкільнят;
- розширення функцій спеціальних закладів, зокрема надання реабілітаційних послуг.
Головна мета — забезпечити рівний доступ до якісної освіти, створити умови для розвитку та соціалізації кожної дитини, незалежно від її особливостей.